教育理论文章列表
活动课不能忽视课后的巩固与延伸
摘 要：活动课一定要选择适合于活动的内容、适合于活动的课型，要新老教法结合，扬长避短，不能千篇一律地活动。安排活动课还要兼顾整个教学过程结...
谈新教材、新理念、新思维
一、充分利用新教材良好的可接受性 心理学告诉我们，学习兴趣是学生对学习活动或学习对象的一种力求认识和探索的倾向。学生对学习产生兴趣时，就会...
提高班主任工作效率的几点反思
摘 要：班主任老师是教师的代表，因此，对于班主任如何开展工作、如何提高班主任的工作效率是值得探索的问题。我们在这方面做出了一些探索和实践，...
给孩子一个机会，点亮孩子心灵的灯
细节造就完美，世界上不可能有真正的完美，但无论做事还是做人都应该有一个追求完美的心态，并将其作为生活习惯。班主任常规性的管理工作从关灯、开...
魅力教师的语言艺术新探
课堂中教师的魅力在教学语言的艺术中彰显。教师如果具有极强的语言表达能力，口若悬河、谈吐脱俗，用精湛的语言将无趣变为有趣、将无声变为有声、将...
谈谈班级学习心理辅导课的操作策略
摘 要：围绕减轻学业负担，提升教育质量，培养健全的人格，班级学习心理辅导为班级学生的学习进步打开了一扇心灵的窗户。实施中要突出学生的主体性...
谈如何构建有效课堂
有效教学的评价标准是学生的有效学习，其核心是学生的进步和发展。教学是否有效，关键是看学生的学习效果，看有多少学生在多大程度上实现了有效学习...
从动手实践中提高思维能力
实施素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点,数学教学应不断提供给学生动手操作机会。一方面，这样有利于学生理解和掌握知识，使抽象的公...
如何调动学生学习生物的热情
在人类21世纪的今天，生命科学与生物技术已经发展成多学科综合渗透的高科技领域，而且成为21世纪高科技发展的三大支柱之一，在我国也越来越受到重视...
创新提问方法 提高教学效率
摘 要：问题是数学的心脏，其目的是为了激发人的思维，引起思维的碰撞。因而提什么样的问题，什么时候提问，谁来提问等等，这些值得我们重新思考。 ...
改进教学策略 提高复习效率
摘 要：近几年我省一直使用国家命题中心命制的英语试题（全国卷II），其难度一直保持平稳，既注重基础知识的测评和使用，也体现了高考试题的选拔性...
做好学校教育这片麦田的守望者
摘 要：被称为美国年轻一代的无声抗议的《麦田的守望者》，以写出了一位高中生对社会的绝望而风靡全球，有人称这类青年为垮掉的一代、懦弱的一代。...
尊重学生 理解学生 热爱学生
当前，中小学生负担过重，不仅体现在课业负担方面，而且还体现在沉重的心理负担方面。过重的课业负担会加重学生的心理负担，而教师、家长不正确的教...
从生命教育的宗旨看阳光体育工程的实施
深圳南山区教育局局长刘晓明先生曾这样评价过肖川先生：肖川教授是我国教育界生命教育的倡导者和推动者，他的作品字里行间饱含着生命的温暖。肖川先...
激疑引趣，发挥学生的主体作用
现代教学论认为，学习过程是学习者自我教育的过程，更是一种特殊的认知过程。学生是学习的主体，教学过程中必须发挥学生的主体作用，用叶圣陶先生的...
合理利用学生的“洋相”进行心理锻炼
学校和家庭在孩子的教育中同样起着重要的作用，只有心理和生理都健康的学生在将来才能真正融入社会、顺利发展，为社会做出更大的贡献。而要形成健康...
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