教育理论文章列表
联系生活实际 培养学生能力
在数学教学中，我们要紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让学生贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学，不再觉得数学高不可...
学习思维意识的培养
培养学生的意识能力，是数学教学的主要任务之一，他们的认识能力还不成熟，还离不开教师的引领，其智慧的发展需要介入教师的媒介而产生。多变的教学...
创新教育的几点思考
据教育进展国际评估组织对世界21个国家的调查,中国孩子的计算机能力最强,但创造能力却在所有参加调查的国家中排名倒数第五。作为一个有着一度让人骄...
激兴趣 促习惯 突出教学有效性
随着社会的发展与进步，课程改革的不断深入，努力提高课堂教学效率是我们每个教师的责任，要提高课堂教学效率，就要提高课堂教学的有效性。作为数学...
把握课堂提问 成就高效课堂
课堂提问是激发学生学习兴趣，开启心智，培养思维的有效方法；是组织课堂教学的重要手段；也是学生学习内容的重要组成部分。因此，课堂教学中是否进...
创设问题情境，提高课堂教学质量
一、问题的提出 所谓的数学问题情境是指一种培养学生自主学习和激发学生问题意识为价值取向的刺激性的数据材料和背景信息．《数学课程标准》明确指...
课堂的生命意义
课堂教学应被看作是师生人生中一段重要的生命经历，是他们生命中有意义的构成部分。对于学生而言，课堂教学是其学校生活的最基本构成，它的质量，直...
试析中考学生的心理疏导
中考对学生来说是人生最关键的一次考试；进入初三中考总复习以后，学生立刻会成为学校、家庭关注的焦点，繁重的功课，频繁的考试，父母的期望，学校...
调动学生积极性,提高课堂有效性
所谓有效教学主要是指通过一段时间的教学之后，学生获得了具体的进步或发展，有效教学即符合教学规律、有效果、有效益的教学.数学有效教学主要是指...
关注课堂细节 成就课堂精彩
抓住一个细节，就能生成一个精彩的环节；忽视一个细节，就可能毁掉精彩的课堂。 精彩源于细节、细节决定成败。课堂教学中的教学细节很多很多，有预...
如何创建高效课堂
课堂的效率受很多因素的影响。我作为一名青年教师，仅根据自己有限的教学经验及感受，说说自己对高效课堂的认识。 所谓高效课堂，应该是高效型课堂...
数学课堂教学的有效性
在课程改革的背景下，对提高中学数学课堂教学效益进行深入的研究，追求教学过程的优质化、教学原则的科学化、教学方法的有效化、教学评估的规范化的...
认真备课，优化教学
教学工作既是科学，又是艺术，要提高教学质量，不仅要钻研教材内容，还要讲究教学方法。 一、认真钻研教材 教材是我们教学的主要依据，在备课时，要...
谈自学课的启发因素
自学课，它不同于普通的自习课，也不等于课前预习．自学课的要求是：学生在老师的指导下，运用科学思维方法和学习心理规律，以及有关学习手段(包括...
教学的高效来自课堂的愉悦
笔者认为，要使教学变得有效甚至更高效，其中的方法途径有很多，而课堂的愉悦不失为一种方法。愉悦教学法是以心理学为依托，教师在愉悦的氛围中完成...
如何改善学生的学习行为和学习效益
教育的核心是要发展，即就是让我们的教育对象学生的素质能够终身的发展。新课程改革的一个最重要的基点就是关注学生，关注他们的学习，还要关注他们...
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